6 Класс

ГДЗ ПО ВПР ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 6 КЛАСС БУКРИНСКИЙ ОТВЕТЫ 2020

ВК
OK
Telegram
WhatsApp
Почта
Содержание

30 типовых экзаменационных вариантов ЕГЭ-2024 по математике базового уровня под редакцией И. В. Ященко.

Ответы ко всем вариантам сборника.

1) 36 1902) 41233) 124) 1755) 0,726) 277) 14238) 13 /или/ 319) 7,510) 1511) 612) 6713) 4514) -1,4415) 1516) 317) -518) 231419) 153 /или/ 243 /или/ 333 /или/ 42320) 6521) 18

1) 36 9602) 13423) 104) 545) 0,556) 27) 21348) 14 /или/ 419) 4,510) 811) 1,612) 12313) 2114) -31,515) 3516) 617) -618) 143219) 243 /или/ 423 /или/ 60320) 5521) 19

1) 492) 43213) 24) 65) 0,356) 15 1507) 34218) 24 /или/ 429) 2910) 13011) 316012) 2,613) 252014) -3,315) 1416) 8017) -818) 142319) 4620 /или/ 2640 /или/ 6820 /или/ 286020) 70 21) 4

1) 112) 43123) 44) 11405) 0,456) 13 3007) 12348) 23 /или/ 329) 2610) 140011) 142,512) 3,213) 1188014) -1,615) 2416) 10817) 418) 312419) 3975 /или/ 937520) 17521) 3

1) 5502) 24133) 134) 295) 0,02566) 346 /или/ 364 /или/ 436 /или/ 463 /или/ 634 /или/ 6437) 41328) 23 /или/ 329) 1510) 3011) 7012) 2513) 514) -0,7615) 153016) 3617) -918) 341219) 4112 /или/ 1412 /или/ 112420) 5021) 10

1) 2452) 31423) 114) 375) 0,06256) 136 /или/ 163 /или/ 316 /или/ 361 /или/ 613 /или/ 6317) 23418) 34 /или/ 439) 1410) 2411) 7212) 2913) 214) -2,9515) 290716) 22517) 418) 324119) 11152 /или/ 11512 /или/ 15112 /или/ 51112 /или/ 11222 /или/ 12122 /или/ 21122 /или/ 12212 /или/ 21212 /или/ 2211220) 4821) 17

1) 20,42) 42313) 44) 0,02895) 0,356) 11207) 42138) 23 /или/ 329) 1010) 18611) 840012) 2613) 1614) -1,515) 5616) 100017) -518) 142319) 1568 /или/ 529220) 821) 11

1) 1052) 23413) 74) 0,45) 0,3256) 14007) 31428) 23 /или/ 329) 710) 20711) 13 80012) 6713) 914) -2,515) 916) 0,117) 3,2518) 413219) 2304 /или/ 562520) 7221) 7

1) 72) 21433) 7524) 145) 0,256) 47) 24138) 24 /или/ 429) 2410) 411) 12 50012) 213) 7214) -0,815) 132316) 317) -918) 431219) 349 /или/ 529 /или/ 789 /или/ 96920) 1221) 166

1) 92) 32413) 7554) 0,75) 0,66) 37) 13428) 23 /или/ 329) 2010) 1,811) 450012) 313) 3614) -0,215) 224016) 417) 518) 423119) 299 /или/ 398 /или/ 497 /или/ 596 /или/ 695 /или/ 794 /или/ 89320) 1421) 265

1) 72) 23143) 604) 285) 0,46) 46 /или/ 647) 32418) 24 /или/ 429) 910) 911) 2012) 5413) 6314) 2,215) 65016) -4917) 8118) 314219) 2325 /или/ 2235 /или/ 322520) 46221) 25

1) 102) 31243) 0,64) 0,75) 0,946) 15 /или/ 517) 21438) 23 /или/ 329) 1210) 1311) 512) 2413) 14414) -2,415) 45016) -1217) 25618) 143219) 91125 /или/ 19125 /или/ 1192520) 70421) 37

1) 132) 21433) 204) 5885) 0,266) 219 0007) 43218) 13 /или/ 319) 10,510) 65011) 612) 1713) 2,514) -5,2515) 6416) 500017) 718) 312419) 202200 /или/ 220200 /или/ 22200020) 221) 12

1) 2102) 42313) 214) 144,55) 0,3756) 2170007) 42138) 14 /или/ 419) 310) 126011) 912) 5813) 1,814) 36,415) 6516) 0,000417) -818) 413219) 1112112 /или/ 2111112 /или/ 1211112 /или/ 112111220) 521) 27

1) 1152) 21433) 84) 85) 0,046) 36 /или/ 637) 4213 ‘8) 13 /или/ 319) 1410) 1,211) 612) 1013) 314) 5,0915) 15 66016) 517) -0,418) 231419) 1065 /или/ 1506 /или/ 1560 /или/ 160520) 2521) 21

1) 132) 42133) 64) 355) 0,086) 26 6607) 13248) 24 /или/ 429) 9000-12 500 (любое целое значение)10) 2011) 2,612) 0,313) 8214) 23,415) 1516) 98017) -218) 231419) 577 /или/ 757 /или/ 397 /или/ 973 /или/ 793 /или/ 93720) 6021) 30

1) 82) 14323) 84) 4,25) 0,866) 14 0307) 14328) 12/или/219) 3000-4000(любое целое значение)10) 14,411) 27,212) 913) 42614) 30,615) 2216) 70417) -0,37518) 423119) 422 /или/ 242 /или/ 662 /или/ 482 /или/ 602 /или/ 84220) 8021) 57

1) 2010,62) 41323) 84) 965) 0,356) 13 /или/ 317) 23148) 14 /или/ 419) 810) 211) 50012) 11813) 2714) 3015) 60016) -117) 518) 214319) 6705 /или/ 6815 /или/ 692520) 34021) 12

1) 734,42) 24313) 124) 4565) 0,346) 37) 32418) 23 /или/ 329) 1210) 1,511) 450012) 8013) 12514) 1,215) 76516) 1117) -718) 312419) 8085 /или/ 819520) 5521) 29

1) 2642) 23143) 54) 635) 0,46) 12 3007) 13248) 24 /или/ 429) 610) 40811) 560012) 10813) 1,614) 915) 110,416) 304017) -318) 243119) 4320 /или/ 642020) 621) 64 400

1) 2782) 31243) 11,14) 2605) 0,356) 10 2007) 24138) 14 /или/ 419) 410) 315011) 720012) 913) 2,714) 1,815) 109,216) 0,74617) -218) 134219) 4320 /или/ 5310 /или/ 621020) 821) 109 000

1) 72) 21343) 24) 205) 0,456) 30247) 43128) 14 /или/ 419) 12 000- 15 000 (любое значение от 12 000 до 15 000)10) 12611) 2812) 213) 36014) 6,2515) 716) 2417) -2,118) 321419) 670 /или/ 850 /или/ 103020) 521) 15

1) 172) 32143) 55,54) 245) 0,656) 35427) 13248) 14 /или/ 419) 2000 — 2500 (любое значение от 2000 до 2500)10) 15511) 2412) 20,513) 50414) -415) 1216) 2417) 418) 143219) 760 /или/ 94020) 621) 35

1) 82) 43213) 124) 3485) 0,356) 24 /или/ 427) 32148) 13 /или/ 319) 410) 6011) 50012) 513) 12614) -1,5415) 4516) 0,417) -818) 231419) 2232 /или/ 2322 /или/ 322220) 3521) 15

1) 122) 43123) 134) 41 7005) 0,366) 35 /или/ 537) 41238) 24 /или/ 429) 110) 15011) 512012) 713) 1,514) 1,2515) 11016) -417) -1,518) 142319) 1452 /или/ 1518 /или/ 5412 /или/ 1254 /или/ 521420) 4421) 20

1) 54902) 12433) 84) 1565) 0,046) 26 /или/ 627) 24138) 23 /или/ 329) 810) 4811) 44812) 2413) 13614) 215) 28516) 317) -918) 432119) 69720 /или/ 89520 /или/ 8652020) 5621) 14

1) 10 0652) 42313) 34) 1205) 0,026) 45 /или/ 547) 21348) 34 /или/ 439) 2810) 1611) 18912) 1613) 33614) 2215) 39216) 417) -418) 312419) 14564 /или/ 1467420) 1621) 4

1) 25,22) 24313) 34) 45005) 0,26) 17 5407) 34128) 14 /или/ 419) 6 /или/ 710) 2111) 2712) 19,513) 414) 1,615) 47716) 5617) -818) 321419) 1896 /или/ 196820) 6521) 60

1) 302) 41323) 794) 72005) 0,156) 17 2207) 14328) 34 /или/ 439) 3 /или/ 410) 1411) 1312) 813) 414) 6,1615) 42016) 24317) -618) 431219) 3696 /или/ 3768 /или/ 398420) 2021) 21

Подборка тестов по обществознанию 6 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Межличностные отношения

Межличностные отношения 6 класс Тест. Повторение пройденного материала.

21.12.2023. Жмаев Денис Игоревич

Человек славен добрыми делами

Тест с выбором одного правильного ответа на установление соответствия

Тест 11

Внимательно просматривайте вопросы. Время ограниченно. Желаю успеха!

задания на выбор верных суждений и решение заданий на соотношение

Социализация личности

Социализация личности обществознание 6 класс, Социализация личности

Зачем люди общаются

Проверка знаний по теме «Общение». Тест включает задания с выбором правильного ответа и оценку правильности утверждений.

01.12.2023. Лицкевич Галина Орланмаевна

вал, гусь, ёж, конь, мел, слизь, чай, чиж.

Один поэт искал точ­ные рифмы к при­ве­ден­ным фор­мам су­ще­стви­тель­ных, при этом хотел, чтобы с этими су­ще­стви­тель­ны­ми риф­мо­ва­лись гла­го­лы, а в какой они форме  — не важно. По­мо­ги­те поэту.

I. Для каж­дой при­ве­ден­ной формы су­ще­стви­тель­но­го ука­жи­те одну риф­му­ю­щу­ю­ся с ней форму гла­го­ла, такую, чтобы все звуки из су­ще­стви­тель­но­го по­вто­ря­лись в гла­голь­ной форме. Ис­поль­зуй­те для этого толь­ко гла­го­лы, пе­ре­чис­лен­ные ниже, в «Спис­ке гла­го­лов».

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий гла­гол из этого спис­ка и по­ставь­те его в со­от­вет­ству­ю­щую форму.

Учти­те, что в спис­ке гла­го­лов могут быть лиш­ние. Если с какой-то из форм су­ще­стви­тель­но­го не риф­му­ет­ся ни­ка­кая гла­голь­ная форма, от­меть­те это.

II. Ука­жи­те все не­по­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки для каж­дой из по­до­бран­ных вами гла­голь­ных форм. При вы­пол­не­нии за­да­ния пе­ре­чис­ляй­те формы су­ще­стви­тель­ных в том по­ряд­ке, в каком они при­ве­де­ны.

жад­ни­чать, злить­ся, мести, обе­зу­меть, об­жечь­ся, от­ве­чать, по­ми­ло­вать, по­мол­чать, про­жи­вать, сметь, спа­стись, сшить, уза­ко­нить.

Диагностические и тренировочные варианты СтатГрад ОГЭ по математике с ответами

Расписание ОГЭ СтатГрад 2021

Варианты 2017-2018 учебного года

Варианты 2018-2019 учебного года

Варианты 2019-2020 учебного года

1990401-1990402-12.12.2019 (геометрия и алгебра)

Варианты 2020-2021 учебного года

Варианты 2021-2022 учебного года

Варианты 2022-2023 учебного года

Варианты 2023-2024 учебного года

ID формулыКлассы формулыLaTeX

Официальная демоверсия проверочной работы по обществознанию для 7 класса.

ВПР в 2024 году будут проводиться по образцам и описаниям контрольных измерительных материалов 2023 года.

Всего в работе 9 заданий. Время выполнения — 45 минут.

Цитата: Система оценивания

Правильное выполнение каждого из заданий 2, 4, 6 и 8 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Выполнение каждого из заданий 1, 3, 5, 7 и 9 оценивается в зависимости от полноты и правильности ответа в соответствии с критериями оценивания.

Полный правильный ответ на задание 5 оценивается 2 баллами; каждого из заданий 3, и 7 оценивается 3 баллами; на задание 1 — 4 баллами, на задание 9 — 5 баллами.

Максимальный первичный балл за выполнение работы — 21.

«2»: 0–8«3»: 9–13«4»: 14–18«5»: 19–21

Задание 1 нацелено на проверку умения анализировать и оценивать собственного поведения и поступков других людей, соотнося их с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными Конституцией Российской Федерации. Задание предполагает систему вопросов об одном из прав (свобод) гражданина России с опорой на личный социальный опыт обучающегося.

Задания 2 и 6 предполагают выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов. Задание 2 проверяет умение характеризовать понятия; задание 6 — умение применять обществоведческие знания в процессе решения типичных задач.

Задание 3 построено на основе графического представления статистической информации. Оно нацелено на проверку умения осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (диаграмма) и состоит из двух частей. В первой части обучающемуся требуется проанализировать предложенную информацию, определить наиболее/наименее популярное мнение по заданной тематике и высказать предположение о причинах соответствующего выбора опрошенных. Во второй части задания нужно дать собственный ответ на поставленный в ходе социологического исследования вопрос.

Задание 4 предполагает установление соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. Оно проверяет умение обучающихся классифицировать объекты, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

Задание 5 направлено на анализ социальной ситуации, описанной в форме цитаты известного писателя, ученого, общественного деятеля и т. п. Задание включает в себя систему вопросов, проверяющих знание/понимание социальных свойств человека, особенностей его взаимодействия с другими людьми, а также умение объяснять элементарные взаимосвязи изученных социальных объектов. Обучающийся должен сначала объяснить значения отдельных слов, словосочетаний, а затем — смысл всего высказывания.

Задание 7 предполагают анализ визуального изображения социальных объектов, социальных ситуаций. Обучающийся должен осуществить поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (фотоизображение) и выполнить задания, связанные с соответствующей фотографией.

Задание-задача 8 требует: анализа представленной информации. При выполнении этого задания проверяется умение применять обществоведческие знания в процессе решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся.

Задание 9 направлено на проверку умения осознанно и произвольно строить речевое высказывание в письменной форме на заданную тему с использованием шести предложенных понятий.

Задание 1 во всех вариантах предполагает систему вопросов о правах и свободах человека и гражданина в соответствии с Конституцией Российской Федерации.

Задания 2–9 в различных вариантах ВПР являются одинаковыми по уровню сложности и позволяют проверить одни и те же умения на различных элементах содержания.

В целях совершенствования процедуры проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-9) на сайте ФИПИ размещен открытый банк заданий ГВЭ-9.

Задания ГВЭ-9 по каждому учебному предмету собраны в соответствии с предусмотренными спецификациями разновидностями экзаменационных материалов (для разных нозологических групп) для проведения ГВЭ-9 в письменной и устной формах. В открытом банке заданий ГВЭ-9 опубликованы все задания и билеты, которые будут использоваться при проведении ГВЭ-9 в 2024 г. В настоящее время открытый банк заданий ГВЭ-9 функционирует в тестовом режиме.

Методические материалы для экспертов по проверке итогового собеседования

В разделе Итоговое собеседование опубликованы методические материалы для подготовки экспертов по проверке и оцениванию устных ответов участников итогового собеседования по русскому языку с использованием аудиозаписей 2024 года.

Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ

В разделе ЕГЭ/Для предметных комиссий субъектов РФ опубликованы методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ 2024 года.

15 декабря 2023 года состоялось очередное заседание Ученого совета ФГБНУ «ФИПИ» под председательством ректора РГГГУ А. Б. Безбородова. В рамках заседания были обсуждены итоги работы ФГБНУ «ФИПИ» в 2023 г. и задачи на 2024 г. Члены Ученого совета дали высокую оценку деятельности ФГБНУ «ФИПИ» в 2023 г., включая реализацию пятилетней программы развития института, и наметили перспективные направления деятельности ФГБНУ «ФИПИ».

Опубликованы доработанные по результатам общественно-профессионального обсуждения согласованные научно-методическими советами ФИПИ утвержденные документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2024 года.

Выпуск № 3/2023 журнала «Педагогические измерения» содержит аналитические отчёты о результатах ЕГЭ 2023 года по русскому языку, истории и физике. Также в выпуске анализируются проблемы межкультурной коммуникации, мировой опыт и опыт стран СНГ в проведении квалификационных экзаменов, критерии оценки научно-исследовательской работы студентов и другие вопросы.

Методические рекомендации для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ 2023 года

Проекты КИМ ЕГЭ 2024 года

Проекты КИМ ОГЭ 2024 года

Выпуск № 2 журнала «Педагогические измерения» за 2023 год посвящён целому спектру тем от вопросов формирования финансовой грамотности у школьников до методических рекомендаций для учителей на основе типичных ошибок участников ОГЭ 2022 года по русскому языку, а также многих других вопросов.

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений» занимается исследованиями в области оценки качества образования. Учредителем института является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

Основные направления деятельности

В соответствии с Указом, Рособрнадзору переданы функции по контролю и надзору упраздненного Министерства образования Российской Федерации и функции по контролю и надзору в сфере науки упраздненного Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации.

Федеральный центр тестирования

ФГБУ «ФЦТ» создан в целях содействия Рособрнадзору в осуществлении его полномочий, в том числе по организации проведения единого государственного экзамена, формированию и ведению информационных ресурсов.

Единый государственный экзамен

ЕГЭ — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).

Основной государственный экзамен

Итоговый экзамен за курс основного общего образования в России.

18 апреля впервые проведена всероссийская проверочная работа (ВПР) по математике для 6 классов. В ПР в 6 классах в 2018 году проводится по решению школы.

Для подготовки к ВПР 2019 подойдут варианты 2018 года.

Доступны новые образцы ВПР 2019 года по математике для 6 классов

ВПР по математике 6 класс варианты с ответами 2018 год

На выполнение работы по математике даётся 60 минут.

Дополнительные материалы и оборудование не требуются.

Специальная подготовка к проверочной работе не требуется.

Структура варианта проверочной работы

Работа содержит 13 заданий.

В заданиях 1–8, 10 необходимо записать только ответ.

В задании 12 нужно изобразить рисунок или требуемые элементы рисунка.

В заданиях 9, 11, 13 требуется записать решение и ответ.

Успешное выполнение обучающимися заданий 12 и 13 в совокупности с высокими результатами по остальным заданиям говорит о целесообразности построения для них индивидуальных образовательных траекторий в целях развития их математических способностей.

Участники ВПР должны продемонстрировать владение понятиями отрицательные числа и обыкновенная дробь, умение находить часть числа и число по его части. В заданиях проверяется владение понятием десятичная дробь, умение оценивать размеры реальных объектов окружающего мира, извлекать информацию, представленную в таблицах и диаграммах.

Также участники должны продемонстрировать умение оперировать понятием модуль числа, сравнивать обыкновенные дроби, десятичные дроби и смешанные числа, умение находить значение арифметического выражения с обыкновенными дробями и смешанными числами, содержащего скобки.

Задания ВПР по математике в 6 классах направлены на проверку умения решать несложные логические задачи, а также на проверку умения находить пересечение, объединение, подмножество в простейших ситуациях, умения решать текстовые задачи на проценты, задачи практического содержания, применять геометрические представления при решении практических задач, а также на проверку навыков геометрических построений.

Максимальный первичный балл – 16.

Шкала перевода первичных баллов ВПР по математике в отметки по пятибалльной шкале

Варианты ВПР 2023 года по обществознанию 6 класс все новые варианты заданий с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе по обществознанию.

Каждый примерный вариант ФИПИ составлен по новой демоверсии ФИОКО 2023 года. Дата проведения решу ВПР в школах России с 15 марта по 25 мая 2023 года.

Обществознание 6 класс ВПР 2023 вариант 2

1. Учёные называют игру одним из видов деятельности. 1. Как Вы думаете, почему игра занимает в жизни человека важное место?

Ответ: в игре человек учится, развивает свои способности / игра – один из способов отдыха и развлечения человека, проведения досуга;

Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план. 1) Какие игры у Вас вызывают особый интерес (укажите не менее двух игр)? Почему? 2) Какие знания и умения необходимы для успеха в указанных Вами играх? Как Вы думаете, почему психологи рекомендуют отдавать предпочтение не компьютерным играм, а ролевым играм в реальной жизни?

2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

3. Педагоги одной из школ города Z провели опрос шестиклассников об отношении к общению в социальных сетях. Подросткам был предложен вопрос: «Считаете ли Вы, что общение в социальных сетях эффективнее, чем общение в реальной жизни?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Почему можно положительно оценить такое отношение Ваших сверстников к общению в социальных сетях?

4. Установите соответствие между примерами и факторами производства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

5. Писателю К. Г. Паустовскому принадлежит следующее высказывание: «Человек должен быть умён, прост, справедлив, смел и добр. Только тогда он имеет право носить это высокое звание – Человек». 1. Как Вы понимаете смысл фразы «Человек – это высокое звание»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания К. Г. Паустовского.

6. Коммерческий банк финансировал постановку балета П. И. Чайковского «Спящая красавица». Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.

7. Рассмотрите фотографию. 1. Для иллюстрации какой формы (области) духовной культуры может быть использовано данное изображение? (Без указания конкретного типа/вида.) Что характерно для этой формы (области) духовной культуры? 2. Какие ещё формы (области) духовной культуры Вы знаете? (Укажите любые две формы (области).)

8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия. Конституция Российской Федерации, всенародное голосование, основы государственного строя, глава государства.

Задания и ответы с 2 варианта

Общение занимает значительную долю времени в жизни каждого человека. 1. Как Вы думаете, почему общение важно для каждого человека?

Ответ: общаясь, человек взаимодействует с другими людьми, испытывает положительные эмоции, обменивается необходимой информацией;

Составьте рассказ о своём общении, используя следующий план. 1) Кто входит в Ваш круг общения? Почему Вы общаетесь именно с этими людьми? 2) Каких правил, по Вашему мнению, нужно придерживаться при общении со сверстниками? А каких правил – со взрослыми людьми?

3. В ходе социологического опроса граждан страны Z им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Как Вы думаете, много или мало опрошенных считают, что люди занимаются предпринимательской деятельностью, чтобы быть независимыми? Объясните свой ответ.

4. Установите соответствие между примерами и видами способностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

5.1. Российскому учёному и общественному деятелю Д. С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Культура объединяет все стороны человеческой личности». 1. Как Вы понимаете смысл слова «личность»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

6. Предприниматель оказывает финансовую помощь Детскому дому, в котором воспитывался. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.

7. Люди не всегда выбрасывают мусор в специально отведённых местах (см. фотографию). 1. В чём заключается опасность подобных действий людей (приведите два объяснения опасности)? 2. Как, по Вашему мнению, можно предотвратить подобные действия людей?

8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия. Территория, федеральный центр, государственные символы, государственный герб.

Задания и ответы с 3 варианта

1. В Конституции РФ закреплено право каждого гражданина свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию. 1. Как Вы думаете, почему каждый человек должен трудиться?

Ответ: чтобы обеспечить себе и своей семье необходимые материальные условия для жизни ИЛИ чтобы реализовать свои способности, приносить пользу своей Родине;

Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план. 1) Какая профессия Вас привлекает? Почему? 2) Знание каких учебных предметов и какие качества личности являются самыми важными для выбранной Вами профессии? Почему (объясните свой ответ)?

3. Педагоги одной из школ города Z провели опрос шестиклассников об отношении к общению в социальных сетях. Подросткам был предложен вопрос: «Считаете ли Вы, что общение в социальных сетях эффективнее, чем общение в реальной жизни?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Как Вы думаете, много или мало опрошенных ответили: «Не вижу преимуществ»? Объясните свой ответ.

4. Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

5. Английскому писателю Чарльзу Диккенсу принадлежит следующее высказывание: «Кредит получить тем легче, чем меньше ты в нём нуждаешься». 1. Как Вы понимаете смысл слова «кредит»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

6. В семье Татьяны и Александра трое детей. Родители воспитывают своих детей, заботятся об их здоровье и развитии. К какой сфере общественной жизни относят взаимоотношения между родителями и детьми? Поясните свой ответ.

7. Рассмотрите фотографию. 1. В чём заключается опасность подобных действий людей (приведите два объяснения опасности)? 2. Как, по Вашему мнению, можно предотвратить подобные действия людей?

8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия. Родина, патриотизм, многонациональный народ, национальная культура.

Задания и ответы с 4 варианта

2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план. 1) Какие игры у Вас вызывают особый интерес (укажите не менее двух игр)? Почему? 2) Может ли игра стать причиной жизненных неурядиц, проблем человека? Почему? (Обоснуйте свой ответ.)

3. Социологические службы города Z провели опрос граждан пенсионного возраста о том, где они чаще всего покупают одежду, обувь. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. Как Вы думаете, много или мало опрошенных покупают одежду, обувь в специализированных магазинах одежды, обуви? Объясните свой ответ.

4. Установите соответствие между примерами и социальными ролями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

5. Известному русскому писателю Л. Н. Толстому принадлежит следующее высказывание: «Потребность в образовании лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания». 1. Как Вы понимаете смысл слова «потребность»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

6. При описании какой сферы общества используются слова «монархия», «республика»? Поясните свой ответ.

7. В современном мире создание семьи связано с достижением благополучия, счастья (см. фотографию). Как Вы думаете, почему для подавляющего большинства людей семья представляет большую ценность? (Приведите два объяснения.) Достаточно ли одного желания быть счастливым для создания крепкой семьи? Своё мнение обоснуйте.

ВПР 2023 варианты и ответы для 6 класса

ВПР 2023 ответы и задания всероссийские проверочные работы